短视频上的知识量普及是否有价值

2019-12-23 15:08:38 1221

  随着互联网的快速发展,短视频一时席卷了各大平台,如今,抖音已成为中国很大的知识普惠平台。近日,“2019DOU知创作者大会”成功举行,中国传媒大学教授王晓红在致辞的时候指出,以抖音为整体代表的短视频加速了互联网行业的价值提升,形成了一个新的知识系统圈。


  近几年来的,互联网的发展突破了千百年来信息载体的有限性和知识流通的封闭性,为个人能力的充分发挥提供了技术条件,让知识生产的主体更加多元、获取知识的通道更为便捷,在更深层次上,推动了知识的变革。


  而短视频作为互联网发展至今的最新媒介形式,从时间维度和空间维度,让知识变成了一种可感、可触的空间形态,让知识的生产者、讲述者、接收者、传播者以及信息环境,共构了统一的知识体。


  短视频从学习的参与、分享和社会协作三个层面具备重要价值,助力推动实现知识的普惠。首先,“短视频+ 泛在式参与”让自主学习成为习惯。王晓红指出,短视频的简短易得,降低了知识生产与传播的门槛,激励了更多人参与其中,使得无处不在的泛在式参与成为现实,也使得无时不可的自主式学习成为可能。

短视频上的知识量普及是否有价值

  其次,“短视频+接力式分享”让学习动力成为专业能力。王晓红认为,短视频让普通人也能成为知识传授者,获得个人价值的提升与满足;而受众也在随时随地的学习中获得了知识技能的提升,成为潜在的、新的知识传授者。短视频推动了“接受知识”、“学习知识”、“分享知识”这三个环节的不断循环,让生产者与传播者融为一体,互惠双赢,进一步推动了社会的知识“普及”与“惠及”。


  最后,“短视频+开放式协作”营造了一个广泛参与、包容透明、自下而上的开放式创新环境。王晓红表示,从单一的用户分享,发展到小规模群体共享,再到网络大规模社群共创,知识生产过程不断社会化,最终会带来社会整体知识的积累和碰撞,让知识分享朝着更广泛、更精深的方向发展。


  短视频的出现字本质上推进了知识的共享共创,拓开了知识的传播路径,使其不再单一化,改善了知识传播途径单一的环境,使得知识内容在互联网界得到了极大的关注点,可以说以抖音为代表的短视频平台带动了互联网内容行业的价值转向。